Resposta curta: No C2 cada prova é avaliada sobre 25 e a nota é multiplicada por 2 (nota sobre 50). A produção escrita é um texto argumentativo de 7 critérios; a oral tem 3 partes (apresentação do documento, ponto de vista argumentado e debate) mais 3 critérios de língua.
A grade oficial diz, em francês: “Le candidat peut prendre connaissance de ce document” — você tem direito de ler. Só os corretores podem preenchê-la. Ela existe apenas em PDF, em francês, e nunca esteve em português: é isso que esta página resolve.
Como ler esta grade
Cada linha da folha de correção tem uma escala de 0 a 5, marcada de meio em meio ponto (0 · 0,5 · 1 · 1,5 … 5). O corretor marca uma nota em cada linha e a nota final da prova sai sobre 25. Por isso não faz sentido somar as linhas: há mais critérios do que 25 pontos, e é o corretor que normaliza.
Duas pessoas diferentes preenchem a mesma grade — a nota não é de um corretor só.
Os nomes dos critérios aparecem também em francês porque é assim que estão na folha. Em cada linha eu acrescentei onde o brasileiro perde ponto: isso não está na grade oficial, é o que eu vejo corrigindo brasileiro há dez anos.
Produção escrita: Production écrite — écrit argumenté — 25 pontos
Grade do DALF C2.
Critérios do texto argumentativo
| Critério | Pontos | O que o corretor procura |
|---|---|---|
| Respeito ao enunciado Respect de la consigne |
0 a 5 | Respeitar a situação proposta e o tamanho mínimo indicado. Onde o brasileiro perde: O mínimo do C2 é enorme: com 629 palavras ou menos, o critério de tamanho é zero. Quem treina no ritmo do B2 não chega lá. |
| Consideração do destinatário Prise en compte du destinataire |
0 a 5 | Levar em conta o efeito a produzir no destinatário e adaptar o estilo (tom, registro). Onde o brasileiro perde: Escrever sempre no mesmo registro acadêmico. No C2, saber baixar o tom quando o destinatário pede também é competência. |
| Capacidade de produzir um texto sobre assunto complexo Capacité à produire un texte sur un sujet complexe |
0 a 5 | Formular uma problemática, colocá-la em perspectiva, desenvolvê-la com argumentos principais e secundários e ilustrá-la com exemplos pertinentes, a partir do dossiê e de aportes pessoais. Onde o brasileiro perde: Tratar todos os argumentos no mesmo peso. A grade separa “principais” de “secundários” — a hierarquia tem que aparecer. |
| Coerência e coesão Cohérence et cohésion |
0 a 5 | Texto elaborado, fluido e bem estruturado, com grande domínio dos recursos de organização e articulação. Diagramação, parágrafos e pontuação lógicos e facilitadores. Onde o brasileiro perde: Em texto de 700 palavras, coesão local não basta: é preciso um plano que o leitor perceba do começo ao fim. |
| Competência lexical Compétence lexicale |
0 a 5 | Repertório vasto de expressões idiomáticas e correntes, com uso constantemente apropriado do vocabulário. Onde o brasileiro perde: Idiomatismo forçado. A grade diz constamment approprié: uma expressão idiomática fora de contexto chama mais atenção que a palavra neutra. |
| Competência morfossintática Compétence morphosyntaxique |
0 a 5 | Manter constantemente alto grau de correção; erros raros. Onde o brasileiro perde: No C2, “erros raros” é o padrão. O que sobra no brasileiro avançado é concordância dos tempos e regência de verbos pouco frequentes. |
| Desembaraço (flexibilidade) Aisance |
0 a 5 | Grande flexibilidade para reformular ideias em formas linguísticas variadas, expressando nuances de sentido com precisão. Onde o brasileiro perde: Dizer a mesma coisa sempre do mesmo jeito. Este critério existe só no C2 e é o mais difícil de simular: reformular exige repertório real. |
- Se a produção tiver 629 palavras ou menos, atribui-se 0 ponto de 0,5 no critério de tamanho.
- A nota é dada sobre 25 e multiplicada por 2: nota sobre 50. É assim que está impresso na grade oficial do C2.
- A grade é preenchida por dois corretores.
Produção oral: Production orale — 25 pontos
Grade do DALF C2.
Monologue suivi — apresentação do documento 5 a 10 minutos
| Critério | Pontos | O que o corretor procura |
|---|---|---|
| Restituir as informações e os pontos de vista sem alterá-los Peut restituer l'ensemble des informations importantes et des points de vue exprimés sans les altérer (règle d'objectivité, fidélité et précision) et si nécessaire répondre à des demandes de précision ou d'explicitation |
0 a 5 | Regra de objetividade: fidelidade e precisão ao documento, e capacidade de esclarecer se pedirem. Onde o brasileiro perde: Deixar a própria posição vazar nesta parte. Aqui é restituição fiel; opinar vem na parte seguinte. |
| Organizar o discurso numa estrutura lógica que facilite a escuta Peut organiser son discours selon une structure logique et efficace qui facilite l'écoute pour le destinataire |
0 a 5 | A estrutura tem que trabalhar a favor de quem ouve. Onde o brasileiro perde: Seguir a ordem do documento em vez de reorganizar por lógica própria. |
Monologue suivi — apresentação de um ponto de vista argumentado 10 minutos aproximadamente
| Critério | Pontos | O que o corretor procura |
|---|---|---|
| A produção está adequada ao tema e à situação La production est en adéquation avec le sujet et la situation proposés |
0 a 5 | Falar do que foi pedido, na situação proposta. Onde o brasileiro perde: Desviar para o tema que você preparou melhor. Fuga do assunto é critério próprio no C2. |
| Elaborar uma reflexão pessoal com argumentos principais e secundários Peut élaborer une réflexion personnelle en s'appuyant sur des arguments principaux et secondaires et sur des exemples pertinents |
0 a 5 | Reflexão sua, hierarquizada, com exemplos escolhidos. Onde o brasileiro perde: Lista de argumentos sem hierarquia. A grade nomeia “principais” e “secundários”. |
| Produzir um discurso elaborado, límpido e fluido Peut produire un discours élaboré, limpide et fluide avec une structure logique efficace qui aide le destinataire à remarquer les points importants |
0 a 5 | O ouvinte precisa notar quais são os pontos importantes — isso é trabalho seu, não dele. Onde o brasileiro perde: Falar bem sem sinalizar. Faltam as marcas de relevo (ce qui compte surtout, j'y insiste). |
Exercice en interaction — debate 10 minutos aproximadamente
| Critério | Pontos | O que o corretor procura |
|---|---|---|
| Precisar e nuançar sua posição sob contra-argumentação Peut facilement préciser et nuancer sa position en répondant aux questions, commentaires et contre-arguments |
0 a 5 | Nuançar sem abandonar a posição. Onde o brasileiro perde: Endurecer ou capitular. A grade pede o meio: precisar e nuançar. |
| Facilitar o debate, recentrando ou ampliando, e retomando o que o outro disse Peut faciliter le développement de la discussion en recentrant ou élargissant le débat, en rebondissant sur les propos de l'interlocuteur |
0 a 5 | Pegar a fala do outro e usá-la — “rebondir” é o verbo da grade. Onde o brasileiro perde: Esperar a vez e emendar o próprio argumento sem retomar o do interlocutor. |
Para o conjunto das 3 partes da prova
| Critério | Pontos | O que o corretor procura |
|---|---|---|
| Léxico (amplitude e domínio) Lexique (étendue et maîtrise) |
0 a 5 | Repertório vasto, com grande flexibilidade para reformular ou nuançar ideias; uso constantemente apropriado. Onde o brasileiro perde: No C2, qualquer imprecisão idiomática se destaca — justamente porque o resto está alto. |
| Morfossintaxe Morphosyntaxe |
0 a 5 | Alto grau de correção com grande flexibilidade nas construções, podendo nuançar, precisar e modalizar. Onde o brasileiro perde: Modalização. Falta o arsenal de il semblerait que, on pourrait envisager — o brasileiro afirma direto e soa categórico. |
| Domínio do sistema fonológico Maîtrise du système phonologique |
0 a 5 | Entonação e pronúncia claras e naturais — a grade diz, com estas palavras, que “o eventual sotaque não incomoda em nada a troca”. Espera-se variar a entonação e pôr palavras em relevo para expressar nuances finas e mobilizar a atenção. Onde o brasileiro perde: Boa notícia por escrito na grade oficial: sotaque não é problema nem no C2. O que conta é a entonação a serviço do sentido, e é isso que falta em quem estudou francês só por texto. |
- A nota é dada sobre 25 e multiplicada por 2: nota sobre 50, como está impresso na grade oficial do C2.
- A grade é preenchida por dois examinadores.
Provas de DALF C2 para treinar com esta grade
Critério sozinho não treina ninguém. Baixe os exemplos oficiais, faça cronometrando e corrija a sua própria produção com a grade acima na mão.
Perguntas frequentes
Como é corrigida a produção escrita do DALF C2?
Por uma grade oficial de 25 pontos, com um critério por linha e 0 a 5 pontos em cada: respeito ao enunciado, consideração do destinatário, capacidade de produzir um texto sobre assunto complexo, coerência e coesão, competência lexical, entre outros. Dois corretores preenchem a mesma grade. Se a produção tiver 629 palavras ou menos, atribui-se 0 ponto de 0,5 no critério de tamanho.
Como é avaliada a prova oral do DALF C2?
Também por grade oficial de 25 pontos, preenchida por dois examinadores. Partes: Monologue suivi — apresentação do documento (5 a 10 minutos); Monologue suivi — apresentação de um ponto de vista argumentado (10 minutos aproximadamente); Exercice en interaction — debate (10 minutos aproximadamente); Para o conjunto das 3 partes da prova. O domínio do sistema fonológico é um critério pontuado à parte — é onde falantes de português perdem mais ponto.
Eu posso ver a grade de correção do DALF C2 antes da prova?
Sim. A própria grade oficial diz, em francês: "Le candidat peut prendre connaissance de ce document" — o candidato pode tomar conhecimento deste documento. Só os corretores podem preenchê-la, mas ler é seu direito. Esta página traz o conteúdo dela em português.
A grade do DALF C2 é a mesma para Junior, Scolaire e Pro?
O DALF C2 não tem versões Junior, Scolaire ou Pro: existe um único exame neste nível, com esta grade.
Quantos pontos eu preciso para passar no DALF C2?
50/100 para aprovar, mínimo 5/25 por prova. Ou seja: zerar uma prova reprova, mesmo com boa nota nas outras.
Critérios: grade oficial de avaliação © France Éducation International, transcrita dos PDFs oficiais (grille-evaluation-production-ecrite-dalf-c2.pdf e grille-evaluation-production-orale-dalf-c2.pdf). Tradução, explicação e observações sobre falantes de português: Yann Amoussou.
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